La orientación educativa como función de los educadores. Experiencias

Autores/as

Irela Margarita Paz-Domínguez, Universidad de Oriente; Martha Beatriz Vinent-Mendo, Universidad de Oriente; Omar Blas Aulet-Álvarez, Universidad de Oriente; Mayelín Cabezas-Salmon, Universidad de Oriente; Mirta Felicita Mayet-Wilson, Universidad de Oriente; Belkis Aranda-Cintra, Universidad de Oriente; Mayelín Heredia-Vega, Universidad de Oriente; Mirtha García-Pérez, Universidad de Oriente; Irelis de la Caridad Escalona-Vázquez, Universidad de Oriente; Yelena Mafrán-Domínguez, Universidad de Oriente; Magaly Aldana-Sánchez, Universidad de Oriente; Yulaydis Bolaños-Lamote, Universidad de Oriente; Blanca Cortón-Romero, Universidad de Oriente; Liliam Mireya Noriega-Villalón, Universidad de Oriente; Eulogio Gámez-Rodríguez, Universidad de Oriente; Ivette Rizo-Cervantes, Universidad de Oriente; Leidys Yisell Debrosse-Villalón, Universidad de Oriente; Georgia Betancourt-Aldana, Universidad de Oriente; María Margarita Santiesteban-Labañino, Universidad de Oriente; Alexander Torres-Quiñones, Universidad de Oriente; Ramón Infante-Prado, Universidad de Oriente; Claudia Torres-Avilés, Universidad de Oriente; Martha Gloria Martínez-Isaac, Universidad de Oriente; Yoel Ernesto Montoya-Martínez, Universidad de Oriente; Zoenia Reyes-Pérez, Universidad de Oriente; Arianne Rodríguez-González, Universidad de Oriente; Yamilia Portuondo-Maurelo, Universidad de Oriente; Maira Isabel Ortiz-Isaac, Universidad de Oriente; Juana Palma-Vaillant, Universidad de Oriente; Neosotis Carbonell-Lahera, Universidad de Oriente; Sucel Bueno-Videaud, Universidad de Oriente

Palabras clave:

orientación educativa, proceso formativo, didáctica, Pedagogía, recursos audiovisuales, entornos virtuales, orientación familiar

Sinopsis

La orientación educativa es una puerta que descubre el potencial de cada sujeto. Es este libro una recopilación de trabajos frutos de las experiencias de un proyecto de investigación de la Universidad de Oriente. Sus resultados se dirigen a estudiantes y profesores de las Ciencias Pedagógicas y a los especialistas de los contextos escolares, familiares y comunitarios.

Capítulos

  • Introducción
    Irela Margarita Paz-Domínguez, Martha Beatriz Vinent-Mendo
  • La sistematización de la orientación educativa en el proceso formativo
    Omar Blas Aulet-Álvarez, Mayelín Cabezas-Salmon, Mirta Felicita Mayet-Wilson
  • Entrenamiento en orientación educativa: una forma de superación posgraduada para docentes y especialistas que forman educadores
    Belkis Aranda-Cintra, Irela Margarita Paz-Domínguez, Mayelín Heredia-Vega
  • Formación del educador de la primera infancia para el ejercicio de la función orientadora
    Mirtha García-Pérez, Irelis de la Caridad Escalona-Vázquez
  • Metodología para formar la competencia orientadora en estudiantes de carreras pedagógicas
    Yelena Mafrán-Domínguez, Belkis Aranda-Cintra, Irela Margarita Paz-Domínguez
  • Orientación educativa para la mediación en conflictos escolares. Experiencias en la formación del psicopedagogo
    Magaly Aldana-Sánchez
  • La orientación educativa para la construcción de proyectos profesionales en educadores durante la preparación para el empleo
    Yulaydis Bolaños-Lamote, Blanca Cortón-Romero, Irela Margarita Paz-Domínguez
  • Los recursos audiovisuales: alternativa para la orientación profesional pedagógica en la formación de educadores
    Liliam Mireya Noriega-Villalón, Eulogio Gámez-Rodríguez, Ivette Rizo-Cervantes
  • La orientación educativa en la formación del joven universitario de carreras pedagógicas
    Leidys Yisell Debrosse-Villalón
  • El conflicto sociocognitivo en la formación de los estudiantes de las carreras universitarias de perfil técnico. Consideraciones teóricas
    Georgia Betancourt-Aldana, María Margarita Santiesteban-Labañino, Martha Beatriz Vinent-Mendo
  • La orientación educativa desde entornos virtuales: premisa esencial para la construcción de estrategias de aprendizaje
    Alexander Torres-Quiñones, Ramón Infante-Prado, Claudia Torres-Avilés
  • La orientación familiar: desafíos en la labor profesional del maestro
    Martha Gloria Martínez-Isaac, Yoel Ernesto Montoya-Martínez, Zoenia Reyes-Pérez
  • La atención al desarrollo humano local desde la función orientadora del psicopedagogo
    Arianne Rodríguez-González, Yamilia Portuondo-Maurelo
  • El desarrollo de la participación protagónica en adolescentes con discapacidad intelectual a través de la orientación educativa
    Maira Isabel Ortiz-Isaac
  • Acercamiento a la construcción del proyecto de vida, desde la función orientadora del docente
    Juana Palma-Vaillant
  • La orientación educativa en habilidades para la vida. Su pertinencia en el proceso educativo
    Neosotis Carbonell-Lahera
  • El desarrollo de acciones de orientación educativa para la convivencia estudiantil en el contexto educativo
    Sucel Bueno-Videaud

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Publicado

diciembre 22, 2020

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Detalles sobre esta monografía

ISBN-13 (15)

978-959-207-671-6